EDPH

到底是我被妳們鼓勵得“上當”繼續寫作？  還是真的我很享受每個當下？  or 我的生活是屬「八卦」型式？.......這讓我回想到上回“飛”到台中的一日

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你們說，那時我像隻“飛”出台北的鳥兒，在台中釋放追求自由的「我」；

那這回的「連續劇」又算什麼ㄋ？

是我太“在意”每一個發生的情節？  還是我是個很容易被事情“吸引”的女人？  

嗯─ 說我是很“敏銳”的媽吧！？  對發生在孩子身上的事，很感興趣啦！

結果？

從(一)、(二)集中，大概大家都能推敲出，e妞的兒子這回總算“玩真的了”，其實我也跟你們一樣是慢慢的由事件 & 他日常的回應看出端倪的，雖然有點慢，但總比沒任何進步好呀！可能有人會問：e 妞，妳可以“積極”點去幫他呀？！以下是我的回答：

1)如果你了解「讀書」對e妞也是件困難、痛苦的事

2)至今，我“仍”沒興趣去了解如何k書，會讓孩子成績進步

3)我在乎與孩子的關係甚於關心成績的高低

說簡單些啦！e 妞沒那本事“搞好”孩子成績這碼事，但“經營”與孩子的關係是我現在很有興趣的。

結果？

買了份晚報

媽說：別對了啦！

兒說：幹嘛啦！

媽說：考完先輕鬆一下嘛！何必急著對答案？

姐說：媽，妳好像比弟還緊張ㄝ！

(啥？！我是很怕他發現考得沒有他想像的好？我怕他經不起挫折？我..... 原來我比自己想像的「我」還脆弱)

.........................................

兒說：ㄍㄢ、，居然數學有題粗心錯了......

我阻止不了他對答，索性去拿了筆和紙：要不要登記一下？

兒說：好，社會我前20題都對耶！(社會是他次難項) 自然居然與上次一樣錯了9題

我說：那國、英ㄋ？(很小心的問)

兒說：那兩科不對了，因為我不確定寫什麼答案。(收了收報紙) 搞不好，分數會比第一次的還爛！

我......快、快想，這時該說啥？

驚人的想法，居然掠過腦海：

孩子，你若多用功點，成績會好些的。

用功多少，得多少分啦！

叫你多念點，你就是不聽。

知道自己的程度了喔！

K書不是那麼容易的，要努力才有成效！

要命呀！這些「惡魔」的字眼，差點就要脫口而出，感謝主！真的感謝主！念頭衝過腦海，但沒衝出口；我在做啥呀？！我怎麼會...... 

還好、還好這念頭只快速的來了約30秒，那30秒中有句話“誘惑”的話牽引著我：結果那麼差，妳，不該罵一下小孩嗎？

真的感謝主！「智慧 」拉了我一把：e妞，這些話都不可說，因為它們會把所有好不容易建造起的『過程才是最重要』全部絆倒。一股蠻ok的力量壓阻我的口，還好我沒說出來，感謝主保守我們所有的努力。

那孩子發脾氣ㄇ？五分鐘後，聽到他哼著歌(沒事了？)，他「正常」的與姐看著電視，天呀！原來真的是 ~ 他媽比他還緊張。

回想那驚險的幾分鐘，問題出在哪兒了？是 e妞的深處仍未改變？不，今打這文時，我突然領悟，那些「負面」的話語來自：小時候的情景、成長中常聽到的反應、還有一些仍然沒有全然“消滅”的錯誤觀念。

星期日晚上，很快就被“放輕鬆”的氣氛充滿，偶而會想老爸是否會想：考不好，還想去日本玩兩趟......呸呸呸！又一個“爛”想法，出國本就是一直計劃中的事，怎可因分數而改ㄋ？唉！若真要怨，當初就應先立約「考幾分，才准出國」的條例，哈哈哈！還好沒定，我也想放假。^^

兒子的假期開始：

星期一

凌晨2:30，鬧鐘響，兒子本來說是要2:00起來看世足決賽的，是我爭取到2:30起來，還真是精彩，陪他看到快四點，「抱歉，兒子，你自己看完，你媽沒辦法了。」睡回籠到11:00，他到同學家打電動，去附近打棒球，晚上9:30進家門，快速洗了澡、換了衣，要到圓山打保齡球，夜宿同學家。(是那位颱風天來我家借住的同學啦！對了，他考PR93，已申請到中正了，喔！還有他全家都出國去了，所以兒子去陪他)

星期二

與同學上網玩「淡水阿給」到凌晨4:00，睡回籠到10:00，兩人再趕計程車至「美麗華」看「柯南.....」電影＋吃中餐，午後去淡水同學家再打電玩、游泳 ＆ 打保齡球，晚上十點回家，借走我的電腦。

星期三（今天）

早上睡飽飽到11:00，只喝了杯媽媽精心為他打的草梅奶昔就出門了，目標是：陪同學去看樂器。傍晚比我還早到家，現在在吃飯，做媽的趕快搶電腦，上來 po 第三集，若文中有錯字，你們自己改。

“連載”該有個段落了，當然「好姐妹」還在等我們登記、分發的過程，放心啦！妳一定等得到，因為我又更清楚了，上帝絕對有祂精心的計劃，落點在哪？就是祂的祝福，讓孩子再玩兩天，我們會一起討論填志願的次序，然後結果還是一切交給祂囉！應是不難的。